soal mid semester 1 kls 6

SOAL PKN MID SEMESTER I KLS 6

Q.1)	Salah satu nilai juang yang dapat kita teladani dari para tokoh perumus Pancasila adalah ...

A.	A. Menjadikan bangsa Indonesia sebagai alat perjuangan bagi bangsa lain

B.	B. Mengutamakan musyawarah untuk mufakat

C.	C. Tunduk dan patuh pada bangsa Jepang

D.	D. Menggunakan bangsa lain untuk mencapai kemerdekaan

Q.2)	Ahli dalam bidang Tata Negara dan buah pikirannya dipakai dalam pembuatan UUD 1945. Beliau adalah ...

A.	A. Ir. Soekarno

B.	B. Dr. Soepomo

C.	C. Ki Hajar Dewantara

D.	D. A. Moezakir

Q.3)	Nilai-nilai juang dari para tokoh bangsa harus kita terapkan dalam lingkungan ...

A.	A. Rumah, Sekolah dan Masyarakat

B.

B. Rumah

C.

C. Masjid

D.	D. Masyarakat

Q.4)	Menyelesaikan masalah dengan musyawarah untuk mencapai ...

A.	A. Perdebatan

B.	B. Pendapat paling benar

C.	C. Mufakat

D.	D. Hasil paling sempurna

Q.5)	Rasa persatuan dan kesatuan ditunjukkan para tokoh dalam merumuskan Pancasila. Hal ini terlihat dari sikap antara lain ...

A.	A. Adanya perbedaan pendapat tidak menjadikan perpecahan

B.	B. Selalu merasa pendapatnya paling benar

C.	C. Tidak menggunakan pendapat orang lain

D.	D. Selalu merasa orang lain kurang pandai

Q.6)	Dibawah ini adalah tokoh yang mengemukakan pendapatnya mengenai dasar negara. Kecuali ...

A.	A. Dr. Soepomo

B.	B. Ir. Soekarno

C.	C. Moh. Yamin

D.	D. Ahmad Soebarjo

Q.7)	Sidang kedua BPUPKI dilakasanakan pada ...

A.	A. 7-10 Agustus 1945

B.	B. 10-17 Juli 1945

C.	C. 29 Mei-1 Juni 1945

D.	D. 14-20 Juli 1945

Q.8)	Pada tanggal 22 Juni 1945 Panitia Sembilan merumuskan dasar negara yang menghasilkan ...

A.	A. UUD 1945

B.	B. Pancasila

C.	C. Piagam Jakarta

D.	D. Dasasila Bandung

Q.9)	Dibawah ini adalah nilai-nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara yang dapat kita teladani, kecuali ...

A.	A. Mengutamakan kepentingan pribadi dan kelompok

B.	B. Menghargai pendapat orang lain

C.	C. Menerima keputusan bersama

D.	D. Melaksanakan hasil keputusan bersama

Q.10)	Dibawah ini yang termasuk salah satu anggota Panitia Sembilan adalah ...

A.	A. Dr. Soepomo

B.	B. K.H. Agus Salim

C.	C. Muh. Yamin

D.	D. R.P Soeroso

Q.11)	Dibawah ini adalah nilai juang para tokoh perumus Pancasila yang dapat kita teladani, kecuali ...

A.	A. Tidak berperan aktif dalam perumusan Pancasila

B.	B. Mengutamakan persatuan dan kesatuan

C.	C. Cita terhadap tanah air

D.	D. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa

Q.12)	Salah satu contoh perilaku yang menunjukkan semangat persatuan dan kesatuan adalah ...

A.	A. Memakai barang-barang buatan luar negeri

B.	B. Mau mendengar dan menerima pendapat orang lain

C.	C. Ikut serta dalam parade pakaian adat

D.	D. Gotong royong membersihkan lingkungan rumah, sekolah dan masyarakat

Q.13)	Sebagai seorang siswa usaha seperti apa yang dapat diwujudkan untuk membela negara ...

A.	A. Menjaga ketertiban kampung karena takut

B.	B. Mendahulukan kepentingan keluarga

C.	C. Mengikuti olimpiade matematika

D.	D. Tawuran atas nama solidaritas

Q.14)	Setiap orang yang berjiwa besar akan memiliki sikap ...

A.	A. Mau mengakui kesalahan

B.	B. Merasa dirinya paling benar

C.	C. Cinta tanah air

D.	D. Peduli terhadap sesama

Q.15)	Pernyataan berikut yang tidak sesuai dengan nilai juang para tokoh perumus Pancasila adalah ...

A.	A. Membela dan memperjuangkan hak asasi manusia

B.	B. Setia kepada negara

C.	C. Semangat para tokoh pendiri bangsa

D.	D. Keputusan bersama harus mewakili kehendak pemimpin musyawarah saja

Q.16)	Musyawarah untuk mufakat merupakan pencerminan dari Pancasila, sila ke ...

A.

A. 1

B.

B. 2

C.

C. 3

D.

D. 4

Q.17)	Menolong korban bencana adalah salah satu sikap yang menunjukkan ...

A.	A. Cinta tanah air

B.	B. Rela berkorban

C.	C. Patriotisme

D.	D. Cinta semua

Q.18)	Berikut contoh prilaku mementingkan kepentingan bersama adalah ...

A.	A. Menjaga rumah ketika orang tua pergi

B.	B. Kerja bakti jika ada bayarannya

C.	C. Ikut ronda untuk keamanan kampung

D.	D. Mau menolong hanya ingin mendapat pujian

Q.19)	Salah satu pemikiran dari Mr. Soepomo tentang dasar negara adalah ...

A.	A. Keseimbangan lahir dan bathin

B.	B. Perikebangsaan

C.	C. Mufakat atau demokrasi

D.	D. Kesejahteraan rakyat

Q.20)	Piagam Jakarta disebut juga dengan sebutan ...

A.	A. Bill or Rights

B.	B. Dasasila Bandung

C.	C. Jakarta Charter

D.	D. Piagam Penghargaan

hewan

Omnivora, Karnivora & Herbivora

Karnivora atau maging adalah hewan yang makanannya kebanyakan adalah daging, baik yang dimakan hidup-hidup atau berasal dari daging hewan yang sudah mati. Kata karnivora berasal dari bahasa Latin carne yang berarti daging dan vorare yang berarti "memakan"). Kata ini juga dapat digunakan untuk menyebut mamalia dalam ordo Carnivora yang pada umumnya sesuai dengan definisi pertama. Karnivora yang memakan serangga sebagai makanan utamanya disebut insektivora, sedangkan karnivora yang memakan ikan sebagai makanan utamanya disebut piskivora.

Omnivora (dari bahasa Latin : omne = semua/semuanya; vorare = melahap) adalah spesies yang Templat:Me tumbuhan dan hewan sebagai sumber makanan pokoknya. Babi adalah contoh omnivora yang dikenal secara luas. Burung gagak adalah contoh lain dari omnivora yang dilihat orang setiap hari. Manusia juga merupakan makhluk omnivora.

Herbivora atau maun dalam zoologi adalah hewan yang hanya makan tumbuhan dan tidak memakan daging. Manusia bukanlah herbivora. Akan tetapi, orang yang memilih untuk tidak memakan daging disebut vegetarian. Dalam prakteknya, banyak herbivora memakan telur dan kadang-kadang memakan protein hewan lainnya.

Jenis Hewan Berdasarkan Makanannya

Jenis Hewan Berdasarkan Makanannya

Herbivora

Herbivora adalah jenis pemakan tumbuhan, hewan ini tentunya bukanlah hewan yang berbahaya. Umumnya hewan ini hidup di daerah tropis yang terdapat tumbuhan-tumbuhan hijau tumbuh diatasnya, dari tumbuhan-tumbuhan itulah yang menjadi sumber makanan kehidupan mereka. Biasanya burung tersebut memiliki bentuk paruh yang khas sesuai dengan jenis makanannya.
Hewan-hewan yang termasuk herbivora umumnya mempunyai gigi seri dan gigi geraham.Gigi seri berguna untuk memotong-motong makanan sebelum dikunyah. Gigi geraham dengan permukaan yang luas digunakan untuk mengunyah makanan hingga lumat. Hewan Herbivora ini biasanya merupakan hewan yang akrab ditelinga kita yang dagingnya dapat kita makan, seperti ; Sapi, Kambing, Kerbau, Kuda, dll

Karnivora
Karnivora adalah merupakan jenis hewan buas pemakan daging, diantara hewan-hewan karnivora ini ada beberapa jenis hewan yang berbahaya bagi manusia. Hewan-hewan ini umumnya berada didaerah yang tropis yang terdapat banyak hewan-hewan herbivora yang akan selalu menjadi mangsa mereka. Bagaimanakah bentuk gigi dan cakar harimau? Hewan ini memiliki taring yang berguna untuk merobek daging
hewan yang dimangsanya. Kakinya memiliki cakar yang berguna untuk mencengkram mangsanya. Ciri hewan yang termasuk karnivora mempunyai indra penglihat, pencium, dan pendengar yang baik. Hewan karnivora dapat memiliki racun (bisa) dan gigi taring yang kuat
seperti ular. Karena begitu buasnya hewan-hewan ini diantara mereka telah pernah ada yang memangsa manusia sebagai makanannya, seperti ; Harimau, Singa, Buaya, dll

Omnivora
Omnivora adalah jenis yang memakan segalanya, hewan ini memakan daging dan juga tumbuhan. Hewan pemakan segalanya ini berarti adalah termasuk hewan Herbivora & Karnivora ia memakan kedua-duanya seperti ; ayam, tikus, bebek, ikan, dan lain-lain. Contoh: ayam memakan biji-bijian seperti beras dan jagung dapat pula makan cacing. Ikan memakan tumbuhan air dan cacing yang ada di kolam atau akuarium.

cara menghadapi ujian

Besok lusa saya sudah ujian, sudah banyak yang memberi saya nasehat dalam menghadapi ujian. Sebenarnya apa saja yang harus saya lakukan?
Kalau kamu belum membaca Tips Lulus UAS/UAN, silakan klik di artikel ini. Tapi bagi yang menginginkan langkah-langkah praktisnya, mari kita simak lebih lanjut…

1. Beristirahat lebih banyak dari frekuensi biasanya. Tentu tidak berarti tidur terus-menerus. Kurangi frekuensi belajar supaya ada masa otak untuk beristirahat dan menyimpan energinya pada saat yang benar-benar diperlukan. Yah… belajar sedikit sekedar untuk menyegarkan otak, Kamu tahu, sebagaimana pemain bola menjelang pertandingan. Ini bukan saatnya untuk membaca materi baru!
2. Siapkan alat tulisnya: 2 pensil (tidak lebih, supaya tidak ribet), penghapus yang baru, rautan pensil kecil (yang sederhana, jangan yang menggunakan pemutar, supaya tidak heboh), nomor ujian, ballpoint pen, penggaris, jam tangan, dan… meski sepele, sapu tangan akan berguna di kala tanganmu basah. Masukkan semua dalam satu kotak pensil supaya praktis. Bila mungkin diperbolehkan, bawa pula kamus, kalkulator dan correction ink (tip-ex). Tapi masukkan saja itu ke dalam tasmu, dan baru diambil bila memang diperbolehkan.
3. Rencanakan jadwal pagi harimu: Bangun subuh, sholat, berdzikir, berdoa, mengaji… (hmm, kalau dipikir, kenapa kita mendadak jadi lebih allim ya? tapi biarlah terlambat, daripada tidak sama sekali. Besok-besok diluruskan niatnya ya), mandi, sarapan, berangkat lebih awal, minta doa restu ayah-ibumu,  menunggu di sekolah lebih menenangkan daripada menunggu di rumah.
4. Jangan bawa buku kecuali hasil rangkumanmu!
5. Jangan berbuat curang. Allah tidak menyukai orang yang berbuat curang!

Bismillah…
Bila kertas sudah mulai dibagikan, mulai nyalakan count down timer di jam tanganmu, jiah… seperti Mission Impossible saja.

1. Baca ringkas (skimming) semua soal ujianmu dalam 10 menit (alokasikan 10% dari keseluruhan waktu ujian), tandai soal-soal yang kelihatannya mudah. Di tengah-tengah nanti, bila ada soal yang menjawab soal lain, tandai nomornya dengan menghubungkan dua soal tersebut.
2. Langsung menulis jawaban pada lembar jawaban komputer (LJK), dkhawatirkan kamu lupa untuk kembali ke soal tersebut bila ditunda. Bila takut salah, jangan terlalu menekan dalam menghitamkan, agar mudah dihapus. Beri tanda segitiga pada nomor yang kamu ragu menjawabannya. Kenapa segitiga? yah, buatlah sesuatu yang lain dari sekedar kebiasaan melingkari. Ini akan menarik perhatianmu nantinya.
3. Prioritaskan pertanyaan yang: TERmudah, TERsingkat menjawabnya, TERbanyak nilainya.
4. Tunda untuk menjawab yang: SULIT, RIBET, SEDIKIT NILAInya.
5. Setelah semuanya selesai, EITs… jangan langsung dikumpulkan, jangan terpengaruh teman-temanmu yang sudah selesai lebih dulu. Periksa kembali soal-soal yang kamu beri tanda segi tiga. Ya, soal yang meragukan jawabannya. Pastikan jumlah lubang yang kamu hitamkan (jawabanmu) sama dengan jumlah soal.
6. Semuanya terjawab? Kecuali yang benar-benar tidak tahu, carilah jawaban yang kalimatnya pernah kamu dengar atau baca. Namanya juga menebak, jangan diharapkan hasilnya baik. Tetapi bila jawaban salah dapat mengurangi nilai, tinggalkan saja.

Mudah-mudahan membantu!

SHARE WITH DIDIK HR: RPP SD BERKARAKTER LENGKAP

SHARE WITH DIDIK HR: RPP SD BERKARAKTER LENGKAP: Rekan-rekan, sesuai dengan janji saya bahwa akan saya carikan contoh RPP berkarakter, ini dia. Tapi mohon maaf sebelumnya ya, bukannya saya...